绘画（油画）专业定位“新时尚”油画方向。“新时尚”油画重点研究在“时尚框架下”的油画教学、科研与创作，在对传统油画本体语言研究的基础上，结合当今信息时代特征和中华优秀传统文化传承发展需求，致力于探索有北服特色的油画教育之路。“新时尚”油画关注最新的艺术时尚，同时融入当代人文气息和中国传统文化内涵，创作具有时尚性、当代性、国际性、学院性的优秀油画作品，全力打造具有现代时尚理念、当代人文关怀和国际化视野的“新时尚”油画创新人才。

绘画（油画）专业依托首都优势文化资源和北京服装学院优秀时尚教学资源，形成了造型基础、文化素养、语言训练、思维拓展和社会实践五大课程板块以及传统学院教学、当代实验教学和创作思维教学三大教学板块，在保留了传统学院油画优秀课程的同时，加强了从传统到当代的形式语言转换类课程的比重，同时增加了AI赋能、产业融合等实践类课程，组成了由造型基础、当代绘画到产业融合的闭环设计，形成了有北服特色的课程体系，构成了绘画（油画）专业教学体系的整体架构。

绘画（油画）专业鼓励学生在课堂教学的同时坚持油画创作，积极参与社会实践，逐渐形成了具有北服特色的“新时尚”油画创作面貌。近年来有数十人次参加国际国内的各类展览，并在十三届、十四届全国美展及北京国际双年展等国内高水平展览赛事中斩获殊荣。

主要课程

壶口创作采风

怀柔神堂峪写生实践教学

刘家台艺术考察

太舞艺术驻留项目

延安艺术考察

奥运冰雪小镇校企合作活动

部分学生获奖证书

绘画（学校美育）专业

绘画（学校美育）专业根据国家教育振兴行动计划，以及国家素质教育和全面加强美育教育的需要设置。在学校创建中国特色世界一流时尚高校平台上，根据美育教育教学的实际需求，努力构建跨学科、跨专业的人才培养新格局。绘画（学校美育）专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有深厚艺术修养和人文底蕴，具备现代教育理念与艺术教育知识技能，具有美育教育、美术教育教学、研究和实践能力，具有家国情怀、全球视野、思辨能力、科技素养和创新精神的高素质复合型教育人才。要求学生掌握扎实的美术学、教育教学基本理论和专业知识，具备较强的美育实践、课程设计、审美鉴赏与艺术创作能力，能够胜任国家机关、事业单位、不同层级学校、社会机构美育教育教学、美术教育教学实践、研究与管理工作，能够胜任美术创作与文化创意等相关工作。

通过系统学习美育相关知识，加强并夯实专业能力，提高文化艺术素养，确立审美观念，促进人文素质的综合养成，注重学生兼具动手实践能力与理论表述能力，倡导学生艺术个性与艺术多元的共生，最终实现审美鉴赏能力、教学科研能力和艺术表现能力的全面发展。

专业课程

基础课、绘画课、设计课、艺术理论、教师教育、美育教育、实习实践等7个课程群，主要包括素描基础、色彩基础、油画系列课程、中国画系列课程、书法与篆刻、AI与数字绘画、插画与绘本、版画、雕塑、中国民间美术、设计思维与方法、视觉艺术设计、中外美术史、教育学基础、教育心理学、美术学科教育学、中国美育思想史、中外美育理论经典导读、绘画形式与创作、教育实习与见习等课程。

学生毕业后可在国家机关、事业单位、街道社区从事美育教育研究与管理、文化艺术传播与推广等工作；在教育部门、不同层级学校、文化馆、少年宫、社会机构等教育领域从事美育教育和美术教育的教学、研究、管理等工作；可以在报社、出版社、融媒体、美术馆、博物馆、画院等从事专业相关领域的美育普及、文化推广、理论研究、艺术创作等方面工作，也可在文化产业机构从事艺术设计和文化创意等工作。

部分优秀学生作品

陕西西安华清池考察学习

房山区南窖乡写生基地进行采风活动

福建五夫镇写生实践基地进行采风活动

协助助丰台区大成学校红楼梦社团活动

北京交通大学附中开展教学实习活动

黄胄艺术学校开展校园美育建设活动

与李可染画院联合举办国际坦培拉邀请展

与房山区教师进修学校教师开展教学辅导活动

联合顺义九中开展大中小幼进校园活动

公共艺术专业

公共艺术专业2003年成立并面向全国招生，为最早设立该专业的北京市属高校。2019年获批北京市一流本科专业建设点。2022年获批国家级一流本科专业建设点。连续多年，在软科中国大学专业排名中，北京服装学院公共艺术专业在全国排名第5位。

公共艺术专业扎实落实立德树人根本任务，坚持“三全育人”，立足人民美好生活，把握媒介变革与融合，聚焦城市建设发展中的环境美化提升、文化艺术建构，以城乡公共空间环境中的陈设艺术品设计和技艺营造为教学和研究对象，使学生系统地掌握公共艺术的理论知识、各类材料工艺的表现方法，通晓专业发展的历史、现状和未来趋势，熟悉公共艺术项目的运作与管理流程，培养具有传承意识、创新思维、国际视野的复合型专业人才。

公共艺术专业以空间转译、材料创新、工艺活化与媒介迭代的多元实践教学研究作为教学改革突破点，以艺术性与功能性兼备、艺术与科技相互交融为教学特色，形成了“三层次五模块”进阶式课程体系（三层次：素质基础、专业应用、整合创新；五模块：基础与共享、数字与空间、理论与方法、材料与工艺、能力与挑战）。

主要课程

视觉设计基础、空间设计基础、设计思维与方法、数字造型、公共景观艺术、公共艺术设施设计、公共艺术与数字创意、公共艺术与展示设计、公共艺术与生活设计、公共艺术与社区实践等。

学生毕业后，可在各级政府规划建设部门、建筑景观设计院、建筑装饰工程公司、房地产投资管理公司，各类展览展示公司、文化艺术传播公司、文化创意产业机构，各级博物馆、美术馆、文化艺术机构、互联网企业等从事专业相关领域的设计实践与教学研究工作。

部分优秀学生作品

实践教学

部分学生获奖证书

雕塑专业

雕塑专业的前身装饰雕塑设计专业2002年成立并面向全国招生，2022年获批北京市一流本科专业建设点。

雕塑专业人才培养坚持立德树人，立足北京，服务全国。专业围绕学校发展定位，并结合我校“以艺为主，服装引领，艺工融合”的办学特色，聚焦文化创意产业发展，以“赓续传统、立足当代、面向未来”为专业办学目标，注重雕塑本体价值与技艺传承，坚持学兼中西、融蓄古今的专业理念，培养具有基础厚实、技艺融通、观念创新的复合型艺术人才。雕塑专业依托首都区位优势，借助学校时尚特色资源，聚焦北京“四个中心”建设，形成人才培养、学术研究、文化传承、艺术创新、社会服务“五位一体，并重发展”的专业优势。雕塑专业立足中国传统文化，以传统与现代的结合为发展基础，以科学与艺术的融合为创新导向，着力建立坚实立体造型观念与造型基础、材料工艺创新运用、数字赋能打破学科局限三个学术领域，把握时代机遇，积极服务社会，掌握“大尺度、大叙事”方法，善于“小空间、大生活”表现，形成产学研融通的人才培养模式。通过艺术实践教学，掌握各类雕塑艺术创作规律，熟悉雕塑材料的特性及制作工艺，具备雕塑创作和公共雕塑设计方面的能力。

主要课程

头像圆雕、头像浮雕、人体解剖与塑造、着衣人体、雕塑艺术概论、当代艺术思潮、传统雕塑艺术考察、可穿戴艺术系统设计、人物原型设计与制作、文化创意产品设计、数字雕塑、雕塑材料与工艺等。

部分优秀学生作品

实践教学