为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记教师节向全国优秀教师代表致信的重要精神，进一步巩固师德集中学习教育成果，按照《2023年北京高校师德师风建设月活动方案》相关要求，结合学校师德师风建设的实际，近日，北京服装学院教师开展热议习近平总书记向全国优秀教师代表致信的活动。

习近平总书记强调，在新征程上，希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

我校教师纷纷表示，要认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持师德师风第一标准，坚持理论培养与实践锻炼相结合，提升教师思想政治素质和职业道德水平，争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，做学生为学为师为人的大先生，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

习近平总书记致信全国优秀教师代表，语重心长、内涵深远，体现了党和国家对人民教师的高度重视和殷切期望，让我们深刻体会到身为一名人民教师的使命与担当、伟大与光荣。我们要倍加努力，向全国优秀教师学习，大力弘扬教育家精神，潜心耕耘、以德施教，为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在工作中践行“教育家精神”，履行好党和国家赋予新时代人民教师的神圣职责，不负人民重托，奋力前进！

习近平总书记深刻阐释了“中国特有的教育家精神”，高屋建瓴地阐释了教育强国建设新征程上广大教师应有的精神风貌，为我们教师确立了更高的精神追求。这将对全面深化新时代教师队伍建设改革、培养高素质教师队伍、实现教育高质量发展产生深远影响。高校作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的结合点、交汇处，应大力弘扬新时代教育家精神，不忘立德树人初心，在民族复兴、强国建设新征程中担负使命、作出贡献。

在习近平总书记的致信中，高度赞扬了中国广大教师群体中那些优秀的教育家，称他们“胸怀天下，以文化人的弘道追求，展现了‘中国特有的教育家精神‘’”，希望我们广大教师以教育家为榜样，“躬耕教坛，强国有我”。这些优秀教师值得我们学习的地方有很多，但其中最为关键的，我觉得首先应学习他们的教育家精神，以成为“具有中国文化和特有的教育家精神的教师”为目标，才可进一步谈如何学习和提高教育教学观念、方法及技能等。教师是传授知识的，文化则蕴含其中，如果自身不能深入理解文化的先进性和持续性，自觉理解和发展中国教育家的精神，则无法将强国建设和民族复兴的意义传递给学生。因此，每位教师都应以成为“中国教育家”为自觉意识，贯彻在日常教学过程中。 

习近平总书记在致信中对广大教师提出期望：“躬耕教坛、强国有我。”一位人民教师，要具有“至诚报国的理想信念，行为世范的道德情操，因材施教的育人智慧，求是创新的躬耕态度，甘于奉献的仁爱之心”。在今后的教学工作中，我们一定牢记习近平总书记的殷殷嘱托，牢记教育是立国之本。如果每一位老师都能在平凡的岗位上发光发热，就能够对中华民族伟大复兴作出更大贡献。

读完习近平总书记致全国优秀教师代表的一封信，我深深地感受到总书记对人民教师的殷切期望。在今后的工作和自身的成长中，我将以教育家为榜样，弘扬教育家精神，踏踏实实上好每一堂课，认认真真教书育人，自觉践行教育工作者的初心使命。

习近平总书记在教师节致信全国优秀教师代表，深刻地阐述了教育家精神。作为一名基础课教师，我深感责任与使命重大。从为国育才到仁而爱人，都要求新时代的教师拥有更多的家国情怀，肩负更重的使命担当。学高为师为家国，笔耕不辍育英才。

认真学习了习近平总书记致全国优秀教师代表的一封信，我感慨万千、备受鼓舞。信中强调“要弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负”，这既是总书记对教育工作的重要指示，更是对广大教师和教育工作者的殷切期望。作为一名高校行政管理干部，我将铭记习近平总书记的殷殷嘱托，深入学习践行教育家精神，加强理论武装、提升能力本领，认真履行监督保障执行、促进完善发展职责，切实将本职工作融入学校发展全局和高等教育事业大局，自信自强、踔厉奋发，为教育强国建设、民族复兴伟业贡献力量。

习近平总书记在信中向深刻阐释了什么是“中国特有的教育家精神”，即具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。和千千万万忠诚于党的教育事业的教师一样，我将以此为指引，在工作中牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出自己的贡献。

学习习近平总书记的致信精神，我深刻感受到人民教师的光荣使命和历史责任，进一步明确了人民教师应具备的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心和弘道追求。我将牢记总书记嘱托，精准对标优秀教师，扬长补短，潜心耕耘，不忘初心、牢记使命，努力培养更多德智体全面发展的时尚广告专业人才，为满足人民群众的美好生活需要而努力，为实现中华民族的伟大复兴作出教育工作者应有的贡献。

习近平总书记的致信深刻体现了对教师群体的殷切期待，同时也为全体教育工作者树立了崇高的使命感和责任感。信中强调的教育家精神，不仅是为教育事业献身的理想信念，更包含了高尚的道德情操、智慧的育人方式、坚韧的创新精神和仁爱之心。教育家精神是推动社会进步和人才培养的强大力量。在新征程上，我们将共同传承和弘扬这一精神，坚守初心使命，不断提升自己，为培养更多的优秀人才、为国家发展和民族复兴贡献汗水和智慧。

作为一名中华民族伟大复兴道路上的见证者、参与者，我深感教育之于社会的重要性。同时，作为一名青年教师，自当不忘从教初心、牢记育人使命。以教育家的信念、追求为准衡，为党、国家、社会主义事业作出应有的贡献。

习近平总书记的谆谆教诲给所有奋战在教育岗位上的工作者带来了巨大的鼓舞和信心。作为一名辅导员，我既倍感振奋，又深感重任在肩。奔跑在新时代新征程上，我要以习近平总书记向全国优秀教师代表的致信精神为指导，深刻领会教育家精神的丰富内涵和实践要求，将弘扬教育家精神融入大学生思想政治教育和日常管理工作全过程，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。我将时刻以人民教育家为榜样，牢固树立“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负，牢记“为党育人，为国育才”的初心与使命，深耕细作、笃行致远，不负青春、不负祖国！

通过学习习近平总书记向全国优秀教师代表的致信精神，我深刻认识到人民教师的崇高使命和责任。习近平总书记的话语激励着我们，时刻铭记初心和使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的坚定志向，担负起“为党育人、为国育才”的责任。作为高校教师，更应自信、自强、充满斗志，为国家的强大和民族的复兴不懈努力，为建设更加富强、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国作出新的更大贡献。