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  • 行走田野课堂!北服课程成果对话798艺术区
  • 2026-07-29
  • 来源:美术学院
  • 作者:美术学院
  • 编辑:耿亚楠
  • 阅读次数:
  • 为深入贯彻新时代高校实践育人工作要求,北京服装学院美术学院联合DAC数字艺术中国开展校企协同教学,面向公共艺术专业学生开展《公共艺术与社区实践》课程。近日,该课程结课汇报于798艺术区多觉艺术工场成功举办,北京朝阳国家文化产业创新实验区管委会、北京七九八文化科技有限公司相关负责人出席活动,我校美术学院相关负责人及师生代表参加。

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    《公共艺术与社区实践》结课汇报会现场


    《公共艺术与社区实践》是学校公共艺术专业实践教学体系的重要模块。课程采用“校内教师+行业导师”双师教学模式,将教学场景延伸至城市公共空间一线,引导学生以真实城市命题开展调研、设计与实践探索。课程聚焦城市更新与社区艺术氛围营造,突出专业知识向现实空间问题解决能力的转化应用。

    本次课程围绕798艺术区工业文脉、空间特征、人群需求与公共体验等维度,组织学生将艺术美学表达、人文社科洞察与空间设计逻辑等跨学科知识融入公共艺术实践,探索兼具艺术性、功能性与可行性的公共艺术设计方案。

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    《公共艺术与社区实践》授课过程


    在课程实践中,师生团队深入城市公共空间开展实地调研与设计创作。在校企双导师的联合指导下,学生们全程参与真实项目,经历了从需求研判到方案输出的完整闭环,产出了一批兼具艺术创新性与落地可行性的实践成果。通过“真刀真枪”的实践历练,学生们深刻体悟到艺术设计服务城市发展、惠及民生福祉的社会价值,进一步夯实了“为人民而设计”的创作初心。在对接产业需求、回应城市命题的过程中,学生的沟通协调、跨界融合素养与社会责任意识同步提升,实现了专业素养与家国情怀的双向赋能。

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    师生调研过程


    课程实践成果作品展示

    《吾感》

    学生团队:贾敬琳 孟想 曾子桉 邱政熙

    作品契合798独特的工业艺术底色,以“旧械承艺脉,五感归吾心”为理念,通过“五行五感—吾感”的递进逻辑构建沉浸式公共艺术场域。方案综合运用墙绘、场地导视、模块化景观装置、光影交互、数字屏幕及休闲游乐设施等多元媒介,以多层次感官体验激活工业遗存,使公共空间成为可感知、可停留、可互动的城市艺术场所。


    《此时彼地》

    学生团队:徐源泉 朱恩颉 周哲正 李若凡

    “生在此时,感知彼地”,方案将798的过去、现在与未来视为持续生长的时间过程,通过艺术地铺、互动座椅、城市家具、互动墙绘和儿童友好设施等形式,从“可触摸的记忆、可停留的当下、可想象的远方”三个层面展开空间叙事,引导观者感知798从工业厂区到当代艺术文化空间的发展轨迹。


    校企联合课程是学校深化实践教学改革的重要抓手。本次课程以真实城市问题为教学内容,以校企协同为实施路径,推动专业教学从“课堂中的方案设计”走向“真实场域中的问题解决”。课程的顺利开展,是前期多方合作共识转化为育人成效的生动体现。此前,中关村京企云梯科技创新联盟、北京七九八文化科技有限公司、北京电子学会等曾赴学校开展合作交流,各方围绕艺术时尚与市场化运营、校企资源协同共享等议题达成广泛共识。本次校企协同实践课程落地,不仅是对前期合作成果的有效检验,也是学校探索产教融合、协同育人新模式的积极实践。

    中关村京企云梯科技创新联盟、北京七九八文化科技有限公司、北京电子学会等来校交流.jpg

    中关村京企云梯科技创新联盟、北京七九八文化科技有限公司、北京电子学会等来校交流


    面向未来,学校将紧扣立德树人根本任务,坚持“艺工融合、产业导向”办学特色,持续深化产教融合与校企协同育人路径,推动更多专业教学立足城市发展沃土、紧扣产业发展脉搏、回应人民群众文化期盼,以高水平设计赋能城市更新与公共空间活化,在服务新时代首都高质量发展、助力中国式现代化建设的进程中,书写更加绚丽的北服育人篇章。

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    师生合影